«Սեպտեմբերից դեկտեմբեր ամիսների հաշվետվություն»

Բարև ես Միլենա Կարապետյանն եմ Մղիթար Սեբաստացի կրթահամալիր Հյուսիսային դպրոց 4.1 դասարան:Ես 8 տարեկան եմ:

Մայրենի-Ես մասնակցել եմ մայրենիի շատ ու շատ նախագծերի, և դրանցից մեկն է Ծրանի Ծառը մենք կարդացել էնք ևարել էնք առաջադրանքները, Ծիրանի Ծառը: Իսկ հաջորդը Փիլոսը, Փիլոսի հեքիաթը կադալուց և առաջադրանքները կատարելուց բացի մենք նաև բեմադրել ենք դասարանում Փիլոսը, Փիլոսը:Երջանիկ Խրճիթը, Երջանիկ Խրճիթը շատ հետաքրքիր է մի փոքրիկ տղայի մասին շատ հետաքրքիր հեքիաթ,Երջանիկ Խրճիթը:Եղնիկը, եղնիկը շատ հետաքրքիր էր նրանց նման մի փոքրիկ կորած եղնիկի մասին,Եղնիկը:Կառլսոն,Կառլսոնը նույն պես շատ հետաքրքիր հեքիաթ է հիմա դու կհամոզվես, Կառլսոնը:Բարև Ձմեռ, Բարև Ձմեռը դա հեքիաթ չէ մենք դա արել ենք դեռ Ձմեռը չսկսված Աշնան վեջին օրը ամեն մեկս ունեինք մեր հորինվացքը, Բարև Ձմեռ: Բառերի Բաղադրիչները, Բառերի բաղադիչները մեն արել էնք առաջադրանքները և դիդել էնք մուլտֆիլմը : և մայրենիյի բաճնի հղումը

Մաթեմաթիկա-Ես մասնակցել եմ մաթեմաթիկական շատ ու շատ նախագծերի, և դրանցից մեկը Ուսումնական առաջին շրջանի ամփոփումն է: Իսկ միյուսը,Բազմապատկման տեղափոխական հատկությունըն է: Իսկ հաջորդը,Գումարման տեղափոխական հատկությունըն է: Գնացինք հաջորդին:և միյանքամից մայրենիյի բաճին հղումը:

Անգլերեն-Ես կցում եմ Անգլերենի բաժնի հղումը ինքդ նայիր:

Ռուսերեն- Ռուսերենի բաժին

Բնագիտություն-Բաժին

Հայրենագիտություն-Մենք չենք մասնակցել նախագծերի միյայն արել էնք առաջադրանքներ: Օրինակ Վայոց ձոր, Էրեբունի թանգարան, Հրազդան գետի մասին, ՀՀ մարզերի գործնական աշխատանք, Հայաստանն իմ հայրենքն է: Հայաստանի հանապետություն, Հայաստանի Հանրապետության մաարզերը և քաղաքները

«Ելք» ստուգատեսի ամփոփում

 

1.

Տեղադրի՛ր տարվա ընթացքում իրականացված որևէ ընթերցման հղում:

 

Ընթերցանություն
2.

Տեղադրի՛ր մաթեմատիկայի մարտահրավերի հղումը, որում պետք է հավաքված լինեն քո և ընկերոջդ տեսանյութերի հղումները միասին:

 

Մարտահրավեր դասընկերոջս՝ Միլենա Կարպետյան և Ատրիանա Խանճյան
3. Տեղադրի՛ր տարվա ընթացքում իրականացված «Ես և շրջակա աշխարհը» դասընթացի շրջանակներում իրականացված որևէ աշխատանքի հղում (Իմ բակը, Տիեզերք, Մարդու օրգանիզմ, Կենդանիների ձմեռում և այլն) Մարս

Ձմռանը քնող կենդանիներ

4. Տեղադրի՛ր տեխնոլոգիական ամփոփման հղումդ՝ ցուցահանդես, խոհանոցային գործունեություն, թափոններից իրեր(որևէ մեկը): չկա
5. Տեղադրի՛ր մարզական պարապմունքիդ, «Իմ տունը` մարզասրահ», «Իմ սիրելի մարզաձևը» կամ որևէ այլ նախագծի մարզական գործունեության հղումը: Մարզական
6. Տեղադրի՛ր երաժշտական պարապմունքիդ, ընտանեկան համերգ, ազգային խաղ կամ որևէ այլ նախագծի երաժշտական գործունեության հղումը: Զատկական ֆլեշմոբ
7. Տեղադրի՛ր «Ես փոխանցում եմ մեդիահմտություն» նախագծի հղումդ: չկա
8.  Տեղադրի՛ր «Դիտարկում եմ ընկերոջս բլոգը» նախագծի հղումը: Դիտարկում եմ Տիգրան Նահապետյանի բլոգը
9. Տեղադրի՛ր անգլերենի՝ «Ելք» ստուգատեսին ներկայացված նախագծի հղումը: Անգլերեն
10. Տեղադրի՛ր ռուսերենի՝ «Ելք» ստուգատեսին իրականացված նախագծի հղումը: չկա
11.

Տեղադրի՛ր վերջին երեք ամսվա ընթացքում իրականացված որևէ ընտանեկան նախագծի հղում(այնպիսի աշխատանք, որը ես չեմ հանձնարարել, բայց դու արել ես):

 

չկա
12.

Կցի՛ր բլոգից մայրենիի բաժինը(որում պետք է ներառված լինեն տարվա ընթացքում մայրենիից արված բոլոր առաջադրանքները)

 

Մայրենի
13.

Կցի՛ր բլոգից մաթեմատիկայի բաժինը(որում պետք է ներառված լինեն տարվա ընթացքում մաթեմատիկայից արված բոլոր առաջադրանքները):

 

Մաթեմատիկա
14.

Կցի՛ր բլոգից ուսումնական ճամփորդություն բաժինը (որում պետք է ներառված լինեն տարվա ընթացքում կատարած ճամփորդություններիդ ամփոփումները)

 

Ճամփորդություններ
15. Նշի՛ր ընտրությամբ գործունեության քո ընտրության անունը, ձեռքբերումներդ և դժվարություններդ տվյալ գործունեությունից: Մարզական,տարեսկզբին դժվարություններ ունեցել եմ վարժությունների հետ կապված,բայց տարեվերջին արդեն ահագին հաղթահարել եմ այդ դժվարությունները:

 

Շաբաթվա հաշվետվություն

Մարտի 30 -ից ապրիլի 3-ը

Ես առավոտյան  արթնանում եմ,հագնվում,լվացվում,սանրվում և նախաճաշում:

Ես ամեն օր կատարում եմ ինձ հանձնարարված նախագծերը:

Ընտանեկան նախագծերից կատարել եմ ընկեր Հասմիկի ՝Զատիկին վերաբերող նախագիծը,երգել եմ եղբորս հետ:

Իմ օրը ընտանիքիս հետ շատ լավ է անցնում:

Ես դուրս եմ գալիս բակ և հեծանիվ եմ քշում,գնդակ եմ խաղում:

Continue reading “Շաբաթվա հաշվետվություն”

Հաշվետվություն

Ես Միլենա Կարապետյանն եմ, սովորում եմ Հյուսիսային դպրոցում, 3-1 դասարանում: Այս ընթացքում ես սովորել եմ գրել, կարդալ, գումարում-հանում անել, բազմապատկում-բաժանում անել և օգտակար բաներ:

Ես այս դպրոց գալիս եմ 5 տարի: Ես Սեբաստացի եմ: Մենք այս տարի գնացել ենք երեք անգամ ճամփորդության, մեկը՝ Մարտիրոս Սարյանի տուն թանգարան ,մյուսը՝ Մեղրաձոր էինք գնացել,  երրորդը՝ Թումո: Ճամփորդության ժամանակ ես տեսա Մեղրաձորը, ինձ շատ դուր եկավ: Մենք բարձրացանք սար, սարի գլխին կար եկեղեցի, մենք մոմ վառեցինք և երգեցինք: Ճամփորդության ժամանակ սարի գլխին գործնագործ խաղացինք: Երբ սարից իջանք, սարը շատ սղլիկ էր,մենք ուզում էինք քայլելով իջնեինք, չէր թողնում սարը, նա ուզում էր մենք վազեինք:

Ես շատ զարմացած էի մնացել, երբ գնացել էինք Թումո տեխնոլոգիաների կենտրոն,այնտեղ շատ հետաքրքիր էր ու զարմանալի:

Երբ գնացինք Մարտիրոս Սարյանի տուն թանգարան, մենք արդեն ծանոթ էինք թանգարանին, մեր համակարգիչներով ուսումնասիրել էինք:

Մենք լողի դաս ունենք, հեծանվավարություն, տեխնոլոգիայի ժամին հետաքրքիր իրեր ենք պատրաստում, կավագործություն ենք անում: Մեր դպրոցում հարիսայի տոն ենք անում, թթուդրիկ ենք անում, դդմի տոն ենք անում, ղափամայի տոն ենք անում:

 Դպրոցում ես շատ ընկերներ ունեմ՝ Եվան, Լիլին, Էյվան, Նարեն, Արփին, Դավիթը, Խաչատուրը, Հովհաննեսը: Մենք գնացել ենք գրադարան, ես այնտեղից գիրք եմ վերցրել, բերել եմ տուն, կարդացել, հետո տարել եմ, փոխել ուրիշն եմ վերցրել: