Ղազարոս Աղայան

Եզը, կովը և շունը վիճում էին միմյանց հետ և ամեն մեկը պնդում էր, թե՝ մեր տերը ամենից շատ ինձ է սիրում:

-Իհարկե նա ինձ ամենքիցդ շատ է սիրում,- ասում է եզը և գիտե՞ք ինչու համար: Նրա համար, որ ես եմ նրա արորն ու տափանը քաշում, ես եմ նրա համար անտառից փայտ բերում: Նա ինձ է լծում սայլին և իր ցորենը տանում ջաղաց, այնտեղ ալյուր շինում. հետո էլի ես եմ տանում քաղաք, ուր նա ծախում է այդ ալյուրը և իր տան համար առևտուր անում,երեխանց համար հագնելիք առնում: Ուրեմն, դուք ի՞նչ եք կարծում, ես որ չլինեի, նա ինչպե՞ս կարող էր ապրել:

-Այդ ճշմարիտ ես ասում,- ասաց կովը:- Բայց մեր տերն ինձ ամենքիցդ ավելի է սիրում, այդ նրա համար է, որ նա իմանում է, թե քեզ նման աշխատասեր ու ժրաջան եզնուկին ես եմ պահել մեծացրել: Այս մեկ: Մեկ էլ որ՝ նրա գերդաստանը իմ կաթով եմ պահում: Այն մածունն ու կարագը, այն սերն ու կաթը, այն եղն ու պանիրը, այն տաք-տաք թանե սպասը, որ ամեն օր խպշտում են, ո՞ւմ տվածն է: Տեսնո՞ւմ եք ուրեմն, որ եթե ես չլինեմ, բոլորը քաղցած կկոտորվեն:

-Դու էլ ես ճշմարիտ ասում, սիրուն կովիկ,- սկսեց շունը:- Ո՞վ կարող է ուրանալ քո լավությունը: Շատ անգամ ես ինքս էլ եմ մասնակից լինում քո տված անուշ թանին: Մեր տանտիկինը ամեն խնոցի հարելիս թանիցն ինձ բաժին է տալիս: Ով որ քո լավությունն ուրանա, երկու աչքով կուրանա: Ես շատ երախտագետ եմ, ոչ ոքի լավությունը չեմ կարող ուրանալ: Բայց գիտեք ինչ կա: Դուք մի նեղանաք, որ մեր տերն ինձ ամենքիցդ էլ շատ է սիրում. դրա համար մեծ պատճառ կա և ահա ասեմ, թե ինչ է դրա պատճառը…
Եվ շունն սկսեց մեկ-մեկ հաշվել, թե ինքն ինչ ու ինչ է անում: Ասած է, շունը որ հաչել սկսի, էլ չի դադարի: Այնքան հաչեց եզան ու կովի հետ, որ տերն իմացավ, գնաց նրանց մոտ, շան լեզվիցն ազատեց, ասելով. «Թող տուր դրանց, Բողար, դու չգիտե՞ս, որ ամենքդ էլ ինձ հարկավոր եք, ոչ մեկդ մյուսի արածը չեք կարող անել. այդ պատճառով էլ ես ամենքիդ էլ սիրում եմ, դուք էլ սիրեցեք միմյանց»:

 

Հարցեր և առաջադրանքներ

1. Տեքստից դուրս գրի՛ր անծանոթ բառերը, բացատրի՛ր օնլայն բառարանիօգնությամբ:

Արորն- Երկրագործական պարզ գործիք՝ հողը հերկելու համար:

Տափանը-  Երկրագործական գործիք, որով հարթում-հավասարեցնում են վարած ու ցանած արտի երեսը, սերմը ծածկում հողով և կոշտերը մանրացնում, ցաքան:

Գերդաստանը- Արյունակից ազգականների ամբողջությունը, տոհմ:

 

2. Ինչպիսի՞ն էր կենդանիների տերը։

Արդար

3. Ո՞ր հերոսին հավանեցիր, ինչո՞ւ:

Հավանեցի կովիկին, որովհետև կովիկը ավելի շատ օգտակար է մարդուն:

 

 

 

 

Ղազարոս Աղայան

 

Ծիծեռնակը բույն էր շինում,
Ե՛վ շինում էր , և՛ երգում,
Ամեն մի շյուղ կպցնելիս՝
Առաջվա բույնն էր հիշում:

Continue reading “Հիշողություն” →

Մայրիկս նման է ծաղկի, որովհետև շատ գեղեցիկ է, որովհետև շատ բարի է:

1. Կազմի՛ր արտահայտություններ․

3 հատ 5 -ով ստացի՛ր`

1) 5+5:5=2

2) 5-5+5=5

3)(5-5)x5=0

4) 5-5:5=4

2. Լրացրո՛ւ աղյուսակները։

 

Արտադրիչ	20	40	5	50	70	900	200	60
Արտադրիչ	600	200	40	100	30	9	600	500
Արտադրյալ	12000	8000	200	5000	2100	8100	120000	30000

 

Բաժանելի	8000	300	6000	2400	1200	4500	630	8100
Բաժանարար	40	10	300	30	30	90	70	90
Քանորդ	200	30	20	80	40	50	9	90

 

2. Լուծի՛ր խնդիրները։

Ա․ Երբ Գարիկը իր գումարի կեսը տվեց Լեոին, նրա մոտ մնաց 2000 դրամ։ Որքա՞ն գումար ուներ Գարիկը։

                                                   Լուծում՝2000+2000=4000

Պատ․՝4000

Բ․ Երբ Միլենան իր կոնֆետների կեսը հյուրասիրեց ընկերներին, իր մոտ մնաց 25 կոնֆետ։ Քանի՞ կոնֆետ ուներ Միլենան։

                                                   Լուծում՝25+25=50

Պատ․՝50

Գ. Մերին գնեց 5 էսկիմո և 2 շոկոլադ, վճարեց ընդամենը 1600 դրամ։ Ինքա՞ն արժե մեկ էսկիմոն, եթե 1 շոկոլադն արժե 300 դրամ։

Լուծում`300+300=600  1600-600=1000  1000:5=200

Պատ․՝200

 

Դ․ Արամը 5 կարկանդակի և 2 հյութի համար վճարեց 800 դրամ։ Ինքա՞ն արժե 1 կարկանդակը, եթե 1 հյութն արժե 200 դրամ։

Լուծում`2×200=400  800-400=400  400:5=80

Պատ․՝ 80

 

1. Օրինաչափությունը նկատի՛ր և ավելացրո՛ւ ևս մեկ թիվ։

Ա․ 1, 6, 12, 19, 27

Բ․ 5, 7, 4, 6, 3

Գ․ 3, 5, 9, 15, 23

2. Թվերը ներկայացրո՛ւ կարգային գումարելիների գումարի տեսքով:

2457 = 2000 + 400 + 50 + 7

5674 =5000+600+70+4

6987 =6000+900+80+7

1247=1000+200+40+7

3400 =3000+400

3250=3000+200+50

3402=3000+400+2

1087=1000+80+7

6004=6000+4

3. Հաշվի՛ր արտահայտության արժեքը։

2800։ 700 x (25 + 3 x 25): 40 =4 x 100 : 40=10

5600 : 80 + (90 x 30 – 50 x 4) =70+2500=2570

50 x 200 – 1000 : (20 x 50 ) =1000-1000:100=990

6000 : (120 : 2 ) + 700 x 70 =6000:60+49000=49100

4. Լուծի՛ր խնդիրները:

Ա. Գրիչն արժե 30 դրամ, մատիտը գրիչից 15 դրամով թանկ է: Ռետինն արժե այնքան, որքան գրիչը, իսկ սրիչը ռետինից 20 դրամով թանկ է: Որքա՞ն գումար է հարկավոր 2 սրիչ գնելու համար:

Լուծում՝ 30+15=45 30+20=50 50+50=100

Պատ.՝100 դրամ:

Բ. Լեոն ունի 60 դրամ, Հովհաննեսը Լեոից 40 դրամով պակաս գումար ունի, իսկ Խաչատուրը Հովհաննեսից 2 անգամ ավել գումար ունի: Լեոն ու Խաչատուրը միասին որքա՞ն գումար ունեն:

Լուծում60-40=20 2×20=40 60+40=100

Պատ.՝ 100 դրամ:

Գ. Երրորդ դասարանի Դավիթը դպրոցի պարտիզպանին օգնեց էտել ծառերը։ Ծառի բարձր ճյուղերին հասնելու համար նա կանգենց 13 սանդուղք ունեցող աստիճանի մեջտեղի սանդուղքին։ Ո՞րերոդ սանդուղքին կանգնեց Դավիթը։

Լուծում ՝ 7

Պատ.՝ 7 ին:

1. Հաշվի՛ր հարմար եղանակով:

240 + 190 + 160 + 210  = 400+400=800

340 + 120 + 360 + 180 = 700+300=1000

450 + 210 + 150 + 90 =600+300=900

450 – 70 – 50 =400-70=330

370 – 90 – 170 =200-90=110

630 – 180 – 130 =500-180=320

• Թվերը դասավորի՛ր աճման կարգով:

Ա․  4150, 4015, 4105,4501, 4510

       4015,4105 4150, 4501,4510

Բ․ 5670, 5067, 5607, 5760, 5706, 5076

      5067,5076,5607,5670,5706,5760

• Ո՞ր կտրոն է պոկվել պատկերից: Պատասխան՝  4

• Լրացրո՛ւ աղյուսակի դատարկ վանդակները։

	1 հատի/ կտորի արժեքը	2 հատի արժեքը	3 հատի արժեքը	4 հատի արժեքը
Կարկանդակ	5 0 դրամ	100	150	200
Փքաբլիթ	100  դրամ	200	300	400
Թխվածքաբլիթ	200 դրամ	400	600	800
Պիցցա	150 դրամ	300	450	600
Հալվա	30 դրամ	60	90	120

Ա․ Որքա՞ն գումար է հարկավոր  մեկ կարկանդակ և երեք փքաբլիթ գնելու համար։

50+300=350

Բ․ Որքա՞ն գումար է հարկավոր հինգ կտոր պիցցա և երկու կտոր հալվա գնելու համար։

750+60=810

Գ․ Որքա՞ն գումար է հարկավոր  երկու կտոր թխվածքբլիթ և երեք կտոր հալվա գնելու համար։

400+90=490

Չարի վերջը

Հովհաննես Թումանյան

Լինում է մի սար,
Էն սարում մի ծառ,
Էն ծառում փչակ,
Փչակում մի բուն, 

Բնում երեք ձագ,
Ու վրեն Կըկուն։ 
— Կո՛ւկու, կո՛ւկու, իմ կուկուներ, 
Ե՞րբ պիտի դուք առնեք թևեր,
      Թռչե՜ք, գնաք, 
      Ուրախանաք…
Երգում էր մարիկ Կկուն. 
Մին էլ, ըհը՛, Աղվեսն եկավ.
      — Էս սարը իմն է,
      Էս ծառը իմն է, Continue reading “Չարի վերջը” →

Ես երբ գնացի խամաճիկերի թատրոն, ինձ շատ դուր եկավ: Ես երկու անգամ էի գնացել Խամաճիկների թատրոն : Բայց ինձ ավելի դուր եկավ այս անգամը, մենք դիտեցինք «Շունն ու կատուն»: Այնտեղ տիկնիկներով էին խաղում, ոչ թե էլեկտրոնային տախտակով: Ինձ այն անգամվանից ավելի դուր եկավ մուլտֆիլմը:

Շունը,  երբ եկավ, որ իր գլխարկը տանի,  կատուն տեսավ և ասաց.

-Գնա թե չէ այստեղի օձերը քեզ կուտեն: Շունը ասաց. 

– Ինչ օձեր: 

-Այո,  այստեղ օձերը կան:

Շունը արագ փախավ ու այդպես էլ մնաց առանց գլխարկ:

Միջինս բովում են, արևածաղիկ չեմ

Թփերս կանաչ են, էլ չգիտեմ ինչ ասեմ։

Փափուկ պառկած եմ թփերիս մեջ,

Իմ բաղադրիչների գրքում կա հարյուր էջ։

Լիլի Մինասյան

 

Այն ինչն է, որ նարնջագույն է և պինդ է:

Այն ինչն է, որ  կանաչ տերև ունի և շատ կորիզներ:

Գարիկ Մելիքյան

 

Նա նարնջագույն է գծիկներով նրանից պատրաստում են լիքը թխվածքներ:

Արփի Խալաթյան

 

 

Այն, որ բանջարեղեն է, որ չի շարժվում և տարբեր չափերի է նա լինում:

Էյվա Մուրադյան