Բազմապատիկ և բաժանարար

Դասարանական առաջադրանքներ

Բանավոր քննարկման հարցեր

1․ Ասա 2-ի բազմապատիկ մի քանի թիվ։

2․ Ո՞րն է 3-ի բազմապատիկ ամենափոքր թիվը։

3․ Ասա՛ 40-ից մեծ՝ 4-ի բազմապատիկ որևէ թիվ։

4․ Քանի՞ բազմապատիկ ունի 5-ը։ Ասա մի քանիսը։

Առաջադրանքների փաթեթ

1․ Գրիր 30-ի բոլոր բաժանարարները։

2․ Ո՞ր թիվն է 18-ի ամենափոքր բաժանարարը։

3․ Քանի՞ բաժանարար ունի 12-ը։ Ո՞ր թվերն են դրանք։

4․ Գտե՛ք թվի բոլոր բաժանարարները։

35-1,7,5,35

48-1,2,4,8,6,12,24,48

19-1,19

3640-3640,1,2,4,8,10,12,14,20,26,28,40,52,56,70,130,140…

5․ Գտե՛ք տրված թվի բազմապատիկ որևէ երեք թիվ։

5-10,25,50

14-28,70,140

20-40,80,100

6․ Կատարիր գործողությունը։

14կգ250գ-3կգ750գ=10կգ500գ

28ց32կգ-4ց90կգ=23ց42կգ

22տ200կգ-640կգ=21տ560կգ

7․ Հաշվիր արտահայտության արժեքը։

7560։90+(1282-1214)-8400:100=68

–	1	2	8	2					–		7	5	6	0		9	0
	1	2	1	4							7	2	0			8	4
			6	8							0	3	6	0
												3	6	0
												0	0	0
		8	4					1	5	2
	+	6	8				–		8	4
	1	5	2						6	8

8. Եթե Աննան իր գնած ժապավենը բաժանի 7ական մետր երկարությամբ կտորների, ապա կառաջանա 6 այդպիսի կտոր, և կավելանա 2մ ժապավեն։ Հաշվի՛ր, թե քանի մետր ժապավեն է գնել Աննան։7×6=42  42+2=44

9․ Երևանից Մոսկվա ինքնաթիռի թռիչքի տևողությունը 2ժ30րոպե է։ Այդ թռիչքը չվացուցակով նախատեսված է ժամը 12։25-ին։ Ժամը քանիսի՞ն ինքնաթիռը վայրէջք կկատարի Մոսկվայում, եթե թռիչքը տեղի ունենա ճիշտ ժամանակին։ 2:55 ին

10․ Ուղղանկյունը  անկյունագծերով բաժանվում է 4 այնպիսի եռանկյունների, որոնց մակերեսները հավասար են։ Հաշվի՛ր այդ եռանկյուններից մեկի մակերեսը, եթե ուղղանկյան լայնությունը 55մմ է, իսկ երկարությունը 80մմ։ 80×55=4400  4400:4=1100

Տնային առաջադրանքներ

1․ Գրիր 40-ի բոլոր բաժանարարները։ 40,20,10,8,5,1

2․ Ո՞ր թիվն է 27-ի ամենափոքր բաժանարարը։1-ը

3․ Քանի՞ բաժանարար ունի 24-ը։ Ո՞ր թվերն են դրանք։ 7 -24,12,8,6,4,2,1

4․ Գտե՛ք թվի բոլոր բաժանարարները։

50-50,25,10,5,2,1

45-45,15,9,5,1

47-47,1

124-124,1,2,4

1434-1,2,3,6

5․ Գտե՛ք տրված թվի բազմապատիկ որևէ երեք թիվ։

2-20,14,16

3-3,6,9

4-39,36,24

40-40,80,120

6․ Կատարիր գործողությունը։

18կմ650մ-16կմ850մ=1կմ800մ

15մ25սմ-7մ40սմ=785սմ

16դմ7սմ-8սմ=159սմ

7․ Հաշվիր արտահայտության արժեքը։

320000:(3012+6988)+(4580-3012)=1600

+	3	0	1	2			–	4	5	8	0
	6	9	8	8				3	0	1	2
1	0	0	0	0				1	5	6	8
	+	3	2
1	5	6	8
1	6	0	0

8.  Երբ Անին իր մոտ եղած 124 ուլունքը փորձեց հավասար քանակներով բաժանել ընկերուհիներին, ապա նրանցից յուրաքանչյուրին հասավ 10 ուլունք։ Քանի՞  հոգու բաժանեց Անին ուլունքները։ Քանի՞ ուլունք  մնաց Անիին։ 124:10=12(4մն.)    12հոգու,4մնաց:

9. Երևանից Մոսկվա ինքնաթիռի թռիչքի տևողությունը2ժ30րոպե է։ Այդ թռիչքը չվացուցակով նախատեսված է ժամը 12։25-ին։ Սակայն թռիչքը հետաձգվեց 2ժ20րոպեով։ Ժամը քանիսի՞ն այն վայրէջք կկատարի Մոսկվայում։ 4:15 ին:

10․ Դաշտում արածում էին սագեր և ուլիկներ։ Արամը հաշվեց և տեսավ, որ նրանք միասին ունեն 18գլուխ և 50 ոտք։ Քանի՞ սագ և քանի՞ ուլիկ էր արածում դաշտում։ 11×2=22    7×4=28     11սագ,7ուլիկ:

1․ Ո՞րն է ամենամեծ միանիշ թվի կրկնապատիկը։18

2․ Ո՞րն է ամենափոքր երկնիշ թվի վեցապատիկը։60

3․ Ո՞րն է ամենափոքր եռանիշ թվի տասնապատիկը։1000

4․ Ո՞րն է ամենափոքր քառանիշ թվի քառապատիկը:4000

5․ Թվարկիր 12-ի պատիկ մի քանի թիվ, որոնք մեծ են 24-ի 36,48,60,72,84

Մի անքամ առավոտյան Ջելսոմինոն գնաց իրենց պարտեզն ու տեսավ՝  բոլոր տանձերը հասել  են:  Տանձերը, ախր, միշտ այդպես  են,   ոչ  ոքի  ոչինչ  չեն  ասում, բայց իրենց համար հասնում  են,  և մի գեղեցիկ  օր  էլ  տեսնում  ես՝  արդեն  հասել  են,  ու  եկել է քաղելու ժամանակը:

«Ափսոս, որ սանդուրք  չեմ վերցրել հետս,- մտածեց Ջելսոմինոն: — Արի գնամ, տանից սանդուրք բերեմ ու մի հատ  էլ երկար ձող՝ վերևի ճյուղերից տանձը թափ տալու համար»:

Բայց այդ պահին  նրա գլխում մի ուրիշ միտք ծագեց, ավելի ճիշտ՝ մի փոքր քմահաճույքի «Իսկ եթե  օգտվեմ իմ ձայնի՞ց»:

Ինձ շատ դուր եկավ Հունվարյան ճամբարը, որովհետև մենք, բացի դաս անելուց, դիտում էիք ֆիլմեր: Ֆիլմ դիտելուց նոր շատ բառեր սովորեցի:Ես ձեռք բերեցի նոր ընկերուհի, շատ հետաքրքիր էր ճամբարում, բայց ինձ մի բան դուր չեկավ, աղմուկը շատ,շատ էր: Իսկ եթե աղմուկը չհաշվենք ,շատ լավ էր: Ինձ ճանփորդություներից ամենաշատը դուր եկավ Ապարանի ջրամբարը, այնտեղ այնքան շատ ձյուն կար, կարծես Հայաստանի ամբողջ ձյունը հավաքված լիներ հենց այդտեղ:Կարծես ամպերի վրա լինեինք, կարծես այնտեղից ձյուն գար, որտեղ նայում էի, սպիտակ ձյուն էր:

Придумайте альтернативную (другую) концовку к сказке «Глупец». Представьте результат работы в виде текста / видео / аудио.

Также ответьте, пожалуйста, на вопросы (текст / аудио / видео):

1. Зачем глупец отправился к богу? , Глупец хотел найти своё счастье .
2. В чём было несчастье волка? ,Волк не мог найти пишу, бил вигда голодным
3. О чём девушка попросила бедняка?, Девушка попросил рассказать о себе ,что она очень несчастная.
4. Как можно было решить проблему иссохшего дерева?, Нужно было вытащить золото под деревом.
5. Почему бедняк отказался помогать дереву и девушке?, Бедняк отказался помогать дереву и девушку ,потому что он пошёл искать свое счастье .
6. Почему волк посчитал бедняка глупцом? Волк посчитал бедняка глупцом ,потому что упустил своё счастье и даже не заметил .

Спасибо!

 1.Երեք տարբեր բնական թվերի գումարը ութ է։ Նշեք այդ թվերից ամենամեծը։ Լուծում 5+2+1=8 Պատ.՝8

2.Գտիր օրինաչափությունը և պարզիր, թե ինչ թիվ պետք է տեղադրել դատարկ վանդակում։ Լուծում 29-24=5 61+5=66 Պատ.՝66

3.Պարկում 4 սև, 5 կարմիր, 6 դեղին, 7 նարնջագույն մատիտ կա: Առանց նայելու ամենաքիչը քանի՞ մատիտ է հարկավոր հանել պարկից, որ չորս գույնի մատիտներից էլ դուրս գա։ Լուծում.7+6+5+1=19 Պատ.՝19

4. Հյուսիսային դպրոցի 4-1 դասարանի բոլոր սովորողները մասնակցել են Դիջիթեք 2021 և Բնագիտատեխնիկական ստուգատեսերին։ Նրանցից 19-ը մասնակցել է Դիջիթեքին, 16-ը՝ բնագիտատեխնիկական ստուգատեսին, իսկ 7-ը՝ երկու ստուգատեսերին միաժամանակ։ Քանի՞ սովորող կա այդ դասարանում։Լուծում.՝ 19+16+7=42 Պատ.՝42 սովորող:

5.Կարենը մի թիվ մտապահեց։ Այդ թվի եռապատիկից հանեց 8, տարբերությունը փոքրացրեց երկու անգամ, հետո 5-ով մեծացրեց և բաժանելով՝ 10-ի ստացավ 1։ Ի՞նչ թիվ էր մտապահել Կարենը։(1×10-5)x2+8):3=6: Պատ.՝6:

6. 2կգ խնձորի և 1կգ սալորի համար վճարեցին 1800 դրամ։ Որքա՞ն արժեն մեկ կիլոգրամ խնձորը և մեկ կիլոգրամ սալորը միասին, եթե խնձորի մեկ կիլոգրամն 150 դրամով թանկ է սալորի մեկ կիլոգրամից։1800-150=1650 Պատ.՝1650

Մենք գնացել էինք Արա Սարգսյանի և Հակոբ Կոջոյանի տուն թանգարան:Այնտեղ մեր օրը շատ լավ անցավ: Մենք այնտեղ տեսանք,թե Հակոբ Կոջոյանը ինչպես էր գրքերը նկարազարդել ,մենք տեսանք նրա նկարած նկարները և մենք էլ այնտեղ նկարեցինք, մենք շատ նոր բաներ իմացանք,շատ հետաքրքիր էր:

C. Write this story. Put one word in each empty place. You will find all
the correct words in the story on page 4.
Freetown is a port in West Africa. Jack and another sailor from his ship
went into a shop there and saw a beautiful bird. It was a red and grey partor and
it them ‘Hullo,’ to them. Jack said to his friend, ‘I’m going to sent it to Gloria.
She’s the daughter of my mother’s neighbour It will be a nice present for her,’ Then
Jack and his friend went a restaurant and ate and fried potatoes there.
They . . . . very good.

Բարև, ես Միլենա Կարապետյանն եմ, ես սովորում եմ Հյուսիսային դպրոցում 4.1 դասարանում: Ես ընտել եմ թարքմանիչների ջոկատ, որովհտև ես սիրում եմ անգլերենի ուսուցչուհուն: Չնայած լավ չեմ տիրապետում անգլերենին,բայց կաշխատեմ ընկեր Միլենայի հետ ավելի լավ սովորել:

                                                          Անգլերեն թարքմանոթյուն

Hi ,l am Milena Karapetyan , l study at Northern school in 4.1 class. L chose a team of translators, because l                                    like the English tnacher. Althosgh l don’t speak English teacher Milena.

Անուն, ազգանու-Միլենա Կարապետյան

Դասարան-4-1

Ճամբարային խումբ-Թարքմանիչների ջոկատ:Լրացուցիչ կրթություն- ( նշեք թե ի՞նչ լրացուցիչ պարապմունքի եք հաճախում դպրոցում, կամ դպրոցից դուրս) ոչմի:Երկարօրյա ծառայություն- (օգվում եմ, չեմ օգտվում)Չեմ օգտվում։
Երթուղային ծառայություն՝ (միակողմանի, երկկողմանի)Չեմ օգտվում

1․ Գրադարանում կա 54600 գեղարվեստական և 3640 գիտական գիրք։ Քանի՞ անգամ է գրադարանում եղած գեղարվեստական գրքերի քանակն ավելի գիտականների քանակից։ 

54600:3640=15

2․ 8 փոքր տակառների ընդհանուր տարողությունը 96լ ։ Քանի՞ լիտր հեղուկ կտեղավորվի 7 մեծ տակառներում, եթե նրանցից յուրաքանչյուրի տարողությունը 19 լ-ով ավելի է, քան փոքր տակառինը։

96:8=12 12+19=31 31×7=217լ.

3․ Ունենք 1 սմ երկարությամբ 42 ձողիկ։ Հնարավո՞ր է արդյոք այդ ձողիկներով կազմել 12 սմ և 9 սմ կողմերով ուղղանկյուն։ 9+9+12+12=42 Այո, հնարավոր է:

4․ Վերցված է մի թիվ։ Եթե նրան գումարենք 15 և ստացված գումարը բազմապատկենք 4-ով, ապա կստացվի 80։  Ո՞րն է այդ թիվը։ 80:4=20 20-15=5 Պատ.՝5

5․ Խանությում գործվածքի իրար հավասար երկու  կտորներ կային։ Երբ առաջին կտորից վաճառեցին 16 մ, իսկ երկրորդից՝ 28մ, առաջինում 3 անգամ ավելի գործվածք մնաց, քան երկրորդում։ Սկզբում քանի՞ մետր գործվածք կար յուրաքանչյուր կտորում։

6․ Սեղանին դրված են 4 տեսակ մատիտներ: Սև մատիտները 6 հատ են, կապույտ մատիտները սև մատիտներից 5 հատով ավել են, կարմիր մատիտները կապույտ մատիտներից 3 հատով պակաս են, իսկ կանաչ մատիտները 2 հատով ավել են, քան կապույտ և կարմիր մատիտները միասին: Քանի՞մատիտ կա սեղանին: 6+11+8+21=46 Պատ.՝46 մատիտ:

7․

Թունելով իրար ընդառաջ շարժվում են երեքական ավտոմեքենաներ, ինչպես պատկերված է նկարում: Մեքենաներն իրար կողքով անցնել չեն կարող, սակայն թունելի հատվածներից մեկում կա խոռոչ, որտեղ տեղավորվում է մեկ ավտոմեքենա: Վարորդներին օգնեք շարունակել իրենց ճանապարհը: