
Вопрос: почему подарки перепутались?
Задание. Посмотрите на словосочетания и объясните, в чём разница:
подарок Коли – подарок Коле; подарок Мити – подарок Мите.
Впишите окончания. Обращайте внимание на вопросы:
Каждое (что?) утр.. (кто?) мальчик.. ходили на речку. Они не боялись холодной (чего?) вод.. . (Где?) На речк.. мальчики сразу бросались (куда?) в вод.. . Они купались, играли (где?) в вод.. . Потом хорошо вытирались полотенцем и отдыхали (где?) на берег.. .
О КАКОМ? / О КАКОЙ? / О КАКИХ?

Задание 1. Ответьте на вопросы, используя слова в скобках. Не забудьте о предлогах о, на, в.
Образец: В каком году была написана эта книга? (прошлый) – В прошлом году.
- О каком событии написали газеты? (важное)
- На каких поездах можно доехать до крепости? (пригородные)
- На каких инструментах он играет? (духовые)
- На каком концерте вы были? (джазовый)
- На какой площади стоит памятник? (центральная)
- В каких странах ты побывал? (европейские)
- О каких журналах идёт речь? (научные)
Задание 2. Раскройте скобки.
Образец: Она родилась в (маленький городок). – Она родилась в маленьком городке.
- Он живёт в (большая квартира).
- Было так холодно, что ещё с утра он мечтал о (горячий суп).
- Родители запрещают детям плавать в (холодная река).
- В своих (заветные мечты) Максим видел себя известным поэтом.
- Ольга живёт в (далёкая деревня).
- Люди с давних времён мечтали о (космический корабль), чтобы долететь до новых планет.
- Критики много спорили о (последняя книга) известного писателя.
- Комната была плохо видна в (слабый вечерний свет).
- Дети играли на (мягкий ковёр).
- Машина остановилась на (соседняя улица).
- Он родился в (небогатая семья).
- Таня мечтала о рыцаре на (белый конь).
- Дети рассказывали о (рыжий кот).
- Николай Пирогов учился на (медицинский факультет) Московского университета.
- Коллеги и студенты быстро заговорили о (молодой профессор).
- На его (практические занятия) всегда было много народа.
- Об (удивительные открытия) Пирогова знали не только на родине, но и за рубежом.
- Пирогов бывал и в (Медицинская академия) в Париже.
- Профессор рассказывал о (сложная операция).
- Юрий Яковлев написал рассказ о (неуклюжий смешной мальчик).
- Вода в (Мёртвое море) голубого цвета.
- Дом стоял в (глухой сад).
- Мы любим гулять в (весенний лес).
- Ребята написали о (пушистая белка).
- Бабушка и дедушка с тревогой думали о (дальняя дорога).
- Малыши мечтали о (тёплая погода), чтобы почаще гулять.
- Мы вспоминали о (прошлое лето) с грустью.
- Дуб стоял на (высокая гора).
Задание 3. Вставьте пропущенные словосочетания в нужной форме.
Используйте словосочетания: иностранные языки, большой магазин, исторический музей, вчерашняя газета,
экзотические цветы, доброе чудовище, кривое зеркало, исторический факультет, международная политика, Ближний Восток.
Образец: Полиглот – это человек, который говорит на многих иностранных языках.
- Садовник очень заботится об … .
- Моему брату очень нравится сказка о … .
- Он увидел своё отражение в … .
- Мой сосед покупает продукты в … .
- Об этом спектакле писали во … .
- Моя подруга учится на … .
- На … есть много памятников древней культуры.
- Старинное оружие ты можешь увидеть в … .
- Наши друзья часто спорят о …. .
Задание 4. Раскройте скобки, заменяя слова-признаки их антонимами (словами с противоположным значением).
Используйте слова: настоящая, новые, широкие, сухая, высокие, современный.
Образец: Мальчик мечтал о (игрушечная собака). – Мальчик мечтал о настоящей собаке.
- В (мокрая пустыня) должны были строить город.
- Строители мечтали о (узкие проспекты), (низкие здания), (старые сады), (тесные бульвары).
- Мы мечтаем о жизни в (старинный город).
Задание 5. Замените слова-признаки противоположными по значению.
Используйте слова: далёкий – дальний, трудный – тяжелый, худой – пустой, старый – черствый, крупный – глубокий.
Образец: Близкий родственник – дальний родственник, близкие люди – далёкие люди.
- лёгкое упражнение –
- лёгкий труд –
- мелкий дождь –
- мелкая река –
- полный человек –
- полный стакан –
- свежая газета –
- свежий хлеб –