Հոմանիշներ
Գեղեցիկ-գեղանի,չքնաղ,սիրուն
Խելացի-իմաստուն,խոհեմ,բանիմաց
Ուշադիր-հոգատար,զգուշավոր,աչալուրջ,
Անիմաստ-անմիտ,անխորհուրդ,
Հոգի-շունչ,ոգի,անձ:
Հոմանիշներ
Գեղեցիկ-գեղանի,չքնաղ,սիրուն
Խելացի-իմաստուն,խոհեմ,բանիմաց
Ուշադիր-հոգատար,զգուշավոր,աչալուրջ,
Անիմաստ-անմիտ,անխորհուրդ,
Հոգի-շունչ,ոգի,անձ:
.Ընկերական քննարկում ՝ Ինչպես են անցնում իմ մայրենիիի դասերը, ին՞չ կավելացնեի կամ ի՞նչ կփոխեի ․․․
2.Գրել հոմանիշներով հարուստ նախադասություններ (հինգ հատ)
3. գրաբարի մասին
աշխարհաբար | գրաբար | աշխարհաբար | գրաբար |
արքա | արքայ | երեկո | երեկոյ |
ծառա | ծառայ | կոփածո | կոփածոյ |
տղա | տղայ | սիրո | սիրոյ |
գրաբարով գրված այս նախադասությունը սովորել և գրել ժամանակակից մայրենիով․
Լավ է կոյր աչօք, քան կոյր մտօք:
և > նշաններից ո՞րը պիտի լինի աստղանիշի փոխարեն:
2ամբ․ 5/6 < 3ամբ․ 2/7
Ընտրիր խառը թվերից ամենամեծը:
Ընտրիր այն խառը թվերը, որոնք ընկած են 3ամբ․ 2/13-ի և 6ամբ․ 7/13-ի միջև:
Խառը թվերից ո՞րն է մեծ`
6ամբ․ 20/50 > 4ամբ․ 26/80
Համեմատիր 7ամբ․ 4/29 < 7ամբ․ 4/13 խառը թվերը:
Համեմատիր 114/7 անկանոն կոտորակը = 16ամբ․ 2/7 խառը թիվը:
Համեմատիր կոտորակները:
5/27<27/5
Համեմատիր խառը թվերը:
Տեղադրիր >, < կամ = նշանը:
12ամբ․ 3/44 < 12ամբ․ 5/33
214/7 անկանոն կոտորակը համեմատիր 30 բնական թվի հետ:
214/7 < 30
Տրված խառը թվերը դասավորիր աճման կարգով:
8ամբ․ 5/18;2ամբ․ 7/15;5ամբ․ 7/15;10ամբ․ 5/18;15ամբ․ 7/15;4ամբ․ 5/18
7/15;5/18;7/15;5/18;5/18;7/15